Teknologi prototipe menyusut AI untuk menghadirkan fungsionalitas seperti otak dalam satu perangkat yang kuat - ScienceDaily
Top Science

Studi menemukan koneksi ke area bahasa di otak – ScienceDaily


Manusia dilahirkan dengan bagian otak yang dipersiapkan untuk menerima melihat kata-kata dan huruf, menyiapkan panggung bagi orang-orang saat lahir untuk belajar membaca, sebuah studi baru menyarankan.

Menganalisis pemindaian otak bayi yang baru lahir, para peneliti menemukan bahwa bagian otak ini – disebut “area bentuk kata visual” (VWFA) – terhubung ke jaringan bahasa otak.

“Itu membuatnya subur untuk mengembangkan kepekaan terhadap kata-kata visual – bahkan sebelum bahasa apa pun terpapar,” kata Zeynep Saygin, penulis senior studi dan asisten profesor psikologi di The Ohio State University.

VWFA dikhususkan untuk membaca hanya pada individu yang melek huruf. Beberapa peneliti berhipotesis bahwa pra-membaca VWFA awalnya tidak berbeda dengan bagian lain dari korteks visual yang sensitif untuk melihat wajah, pemandangan, atau objek lain, dan hanya menjadi selektif terhadap kata dan huruf saat anak-anak belajar membaca atau setidaknya saat mereka belajar bahasa.

“Kami menemukan itu tidak benar. Bahkan saat lahir, VWFA lebih terhubung secara fungsional ke jaringan bahasa otak daripada ke area lain,” kata Saygin. “Ini adalah penemuan yang sangat menarik.”

Saygin, yang merupakan anggota fakultas inti Program Cedera Otak Kronis Negara Bagian Ohio, melakukan penelitian dengan mahasiswa pascasarjana Jin Li dan Heather Hansen serta asisten profesor David Osher, semuanya di bidang psikologi di Ohio State. Hasilnya dipublikasikan hari ini di jurnal Laporan Ilmiah.

Para peneliti menganalisis pemindaian fMRI pada otak 40 bayi baru lahir, semuanya berusia kurang dari seminggu, yang merupakan bagian dari Proyek Pengembangan Hubungan Manusia. Mereka membandingkan ini dengan pemindaian serupa dari 40 orang dewasa yang berpartisipasi dalam Proyek Hubungan Manusia yang terpisah.

VWFA berada di sebelah bagian lain dari korteks visual yang memproses wajah, dan masuk akal untuk percaya bahwa tidak ada perbedaan di bagian otak ini pada bayi baru lahir, kata Saygin.

Sebagai objek visual, wajah memiliki beberapa properti yang sama seperti kata-kata, seperti membutuhkan resolusi spasial yang tinggi agar manusia dapat melihatnya dengan benar.

Tetapi para peneliti menemukan bahwa, bahkan pada bayi baru lahir, VWFA berbeda dari bagian korteks visual yang mengenali wajah, terutama karena koneksi fungsionalnya ke bagian pemrosesan bahasa di otak.

“VWFA mengkhususkan diri untuk melihat kata-kata bahkan sebelum kita melihatnya,” kata Saygin.

“Sangat menarik untuk memikirkan tentang bagaimana dan mengapa otak kita mengembangkan modul fungsional yang sensitif terhadap hal-hal tertentu seperti wajah, objek, dan kata-kata,” kata Li, penulis utama studi tersebut.

“Studi kami benar-benar menekankan peran sudah memiliki koneksi otak saat lahir untuk membantu mengembangkan spesialisasi fungsional, bahkan untuk kategori yang bergantung pada pengalaman seperti membaca.”

Studi tersebut menemukan beberapa perbedaan dalam VWFA pada bayi baru lahir dan orang dewasa.

“Penemuan kami menunjukkan bahwa kemungkinan perlu ada perbaikan lebih lanjut dalam VWFA saat bayi menjadi dewasa,” kata Saygin.

“Pengalaman dengan bahasa lisan dan tulisan kemungkinan akan memperkuat hubungan dengan aspek tertentu dari sirkuit bahasa dan lebih jauh membedakan fungsi wilayah ini dari tetangganya saat seseorang memperoleh melek huruf.”

Laboratorium Saygin di Negara Bagian Ohio saat ini memindai otak anak usia 3 dan 4 tahun untuk mempelajari lebih lanjut tentang apa yang dilakukan VWFA sebelum anak-anak belajar membaca dan sifat visual apa yang responsif terhadap wilayah tersebut.

Tujuannya untuk mempelajari bagaimana otak menjadi otak yang membaca, katanya. Mempelajari lebih lanjut tentang variabilitas individu dapat membantu peneliti memahami perbedaan dalam perilaku membaca dan dapat berguna dalam studi tentang disleksia dan gangguan perkembangan lainnya.

“Mengetahui apa yang dilakukan wilayah ini pada usia dini akan memberi tahu kita lebih banyak tentang bagaimana otak manusia dapat mengembangkan kemampuan membaca dan apa yang mungkin salah,” kata Saygin. “Penting untuk melacak bagaimana wilayah otak ini menjadi semakin terspesialisasi.”

Penelitian ini sebagian didukung oleh Alfred P. Sloan Foundation. Analisis diselesaikan menggunakan Ohio Supercomputer Center.

Sumber Cerita:

Materi disediakan oleh Universitas Negeri Ohio. Asli ditulis oleh Jeff Grabmeier. Catatan: Konten dapat diedit untuk gaya dan panjangnya.

Dipersembahkan Oleh : Lapak Judi

Baca Juga : https://totosgp.info/