Teknologi prototipe menyusut AI untuk menghadirkan fungsionalitas seperti otak dalam satu perangkat yang kuat - ScienceDaily
Society

Anak-anak dengan latar belakang migrasi sering salah didiagnosis memiliki ‘gangguan penguasaan bahasa’ – ScienceDaily


Sekitar 45% anak-anak di penitipan anak Austria memiliki bahasa pertama selain bahasa Jerman. Mereka yang mengalami kesulitan dalam mempelajari bahasa kedua sering didiagnosis memiliki dugaan “gangguan penguasaan bahasa.” Nyatanya, ini seringkali hanya mencerminkan fakta bahwa mereka belum sepenuhnya menguasai bahasa kedua. Sebuah tim peneliti ahli bahasa yang dipimpin oleh Brigitte Eisenwort dari “Klinik Rawat Jalan untuk anak-anak dengan kecurigaan gangguan penguasaan bahasa” di Departemen Kedokteran Anak dan Remaja MedUni Vienna telah menyelidiki masalah ini dalam konteks studi kasus. Studi ini menerapkan “Model Wina”, yang menggabungkan mahasiswa kedokteran yang merupakan penutur asli bahasa pertama anak untuk memfasilitasi diagnosis yang lebih akurat. Studi tersebut kini telah dipublikasikan di jurnal Neuropsikiatri.

Pada 2019, rata-rata sekitar 2,1 juta penduduk Austria berasal dari latar belakang migrasi. Karena perubahan demografis akibat migrasi selama beberapa dekade terakhir, semakin banyak anak yang tumbuh dalam berbagai bahasa. Banyak dari mereka menunjukkan masalah dalam mempelajari bahasa kedua (Jerman) dan sering didiagnosis memiliki dugaan “gangguan penguasaan bahasa”, sedangkan masalah sebenarnya adalah mereka belum sepenuhnya menguasai bahasa kedua. Hal ini karena kesamaan antara fitur perwujudan, yang hanya dapat dibedakan oleh spesialis.

Mencari diagnosis yang lebih akurat, banyak dari anak-anak dengan latar belakang migrasi ini menghadiri Klinik Rawat Jalan untuk Anak-anak dengan Kecurigaan Gangguan Akuisisi Bahasa di Departemen Kedokteran Anak dan Remaja MedUni Vienna, yang memiliki kapasitas untuk menilai empat anak per minggu. Klinik ini menggunakan penilaian bahasa “Model Wina”, yang berarti bahwa mahasiswa kedokteran, yang merupakan penutur asli bahasa ibu anak, mendukung ahli bahasa Wina MedUni dalam menganalisis kompetensi bahasa anak dalam bahasa pertama mereka. Ini memiliki keuntungan bahwa aspek budaya tertentu dapat diidentifikasi serta keterampilan tata bahasa. “Meskipun pada prinsipnya, kami juga dapat menggunakan penutur asli yang mempelajari mata pelajaran lain untuk membantu kami, namun melibatkan mahasiswa kedokteran memiliki keuntungan besar karena secara bersamaan memberi mereka pengalaman dalam komunikasi dokter-pasien dan membekali mereka dengan latar belakang pengetahuan tentang gangguan perkembangan dan dalam bahasa tertentu. gangguan akuisisi sebagai bagian dari studi mereka, “jelas pemimpin studi Brigitte Eisenwort.

Dari sekitar 40 anak yang dinilai pada tahun 2019, sekitar setengahnya ditemukan tidak memiliki gangguan penguasaan bahasa yang relevan secara klinis. Sebaliknya, masalahnya terletak pada faktor-faktor sosiolinguistik yang mengganggu, seperti masukan yang terbatas dalam bahasa ibu mereka, misalnya.

Eisenwort berkata: “Banyak anak dengan latar belakang migrasi menerima masukan terbatas dalam bahasa ibu mereka, karena orang tua sendiri telah menguasai bahasa ibu yang ditekan karena alasan politik, misalnya, dan karena itu tidak dapat menyampaikan kosa kata yang kaya atau, Dalam proses migrasi, mereka tidak lagi membutuhkan struktur kalimat yang rumit dan kosakata yang canggih, sehingga mereka tidak dapat lagi meneruskannya kepada anak-anaknya. “

Menurut Eisenwort, faktor kunci dalam menilai seorang anak adalah pertama-tama mengambil riwayat bahasa yang terperinci dan kemudian menilai anak tersebut dalam kedua atau semua bahasa. Eisenwort menyarankan bahwa langkah penting untuk meningkatkan kompetensi bahasa di sebagian besar bahasa adalah dengan memberikan kesempatan kepada anak-anak untuk berkomunikasi dengan penutur asli Jerman dalam kelompok kecil. Proyek penelitian berikutnya, yang akan segera dimulai, adalah proyek bersama dengan Institut Riset Akustik dari Akademi Ilmu Pengetahuan Austria (ÖAW) yang mengamati “anak-anak Wina dengan bahasa ibu selain bahasa Jerman”, di mana fokusnya adalah fonetik dan keterampilan fonologis anak-anak yang tumbuh dwibahasa dengan bahasa ibu Bosnia-Kroasia-Serbia.

Sumber Cerita:

Materi disediakan oleh Universitas Kedokteran Wina. Catatan: Konten dapat diedit untuk gaya dan panjangnya.

Dipersembahkan Oleh : Lapak Judi

Baca Juga : Pengeluaran HK